Voice disorders as a result of psychological disturbances

Klaudia Sowa¹, Anna Lobaczuk-Sitnik¹, *Emilia Duchnowska¹, Bozena Kosztyla-Hojna¹, Jerzy Robert Ladny²

Streszczenie
Głos jest narzędziem pracy wielu grup zawodowych. Dla dzieci możliwość komunikacji odgrywa fundamentalną rolę w procesie nauki, rozwoju oraz poznawania świata. Podjęcie odpowiednich działań terapeutycznych może dać pacjentowi szansę na osiągnięcie sukcesów w komunikacji społecznej, a co za tym idzie w społeczności szkolnej lub miejscu pracy. Wydolność i jakość głosu są odzwierciedleniem problemów zdrowotnych człowieka zarówno ze sfery somatycznej, jak i psychicznej, dlatego bardzo duże znaczenie ma objęcie terapią psychologiczną pacjentów z psychogennymi zaburzeniami głosu i mowy.

Summary
Voice is a work tool for many professional groups. For children, the ability to communicate plays a fundamental role in learning, developing and exploring the world. Taking appropriate therapeutic measures may give the patient a chance to achieve success in social communication, and thus in the school community or workplace. Voice efficiency and quality reflect human health problems both in the somatic and mental spheres, therefore it is very important to include psychological therapy in patients with psychogenic voice and speech disorders.

To jest tylko fragment artykułu. Aby przeczytać całość, przejdź do Czytelni medycznej.